Vous êtes en terre indienne
Ce court documentaire de 1969 est l'une des œuvres les plus influentes et les plus diffusées à être issues de l'Indian Film Crew (IFC), première équipe de production entièrement autochtone de l'ONF. Il relate la manifestation, en 1969, des Kanien'kéhaka (Mohawks) d'Akwesasne, un territoire qui chevauche la frontière canado-américaine. Lorsque les autorités canadiennes décident de leur imposer des taxes sur leurs achats effectués aux États-Unis – contrairement à ce qui avait été établi par le traité Jay de 1794 –, les manifestants de Kanien'kéhaka bloquent le pont international entre l'Ontario et l'État de New York. Le réalisateur, Michael Kanentakeron Mitchell, …
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Ce court documentaire de 1969 est l'une des œuvres les plus influentes et les plus diffusées à être issues de l'Indian Film Crew (IFC), première équipe de production entièrement autochtone de l'ONF. Il relate la manifestation, en 1969, des Kanien'kéhaka (Mohawks) d'Akwesasne, un territoire qui chevauche la frontière canado-américaine. Lorsque les autorités canadiennes décident de leur imposer des taxes sur leurs achats effectués aux États-Unis – contrairement à ce qui avait été établi par le traité Jay de 1794 –, les manifestants de Kanien'kéhaka bloquent le pont international entre l'Ontario et l'État de New York. Le réalisateur, Michael Kanentakeron Mitchell, est plus tard devenu le grand chef d'Akwesasne. En 2017, le film sera officiellement reconnu comme son œuvre. Vous êtes en terre indienne a été montré à travers le continent, aidant à mobiliser une nouvelle vague de militants autochtones. Il a notamment été projeté durant l'occupation d'Alcatraz, en 1970.
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directorMichael Kanentakeron Mitchell
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location managerMort Ransen
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producerGeorge C. Stoney
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photographyTony Ianzelo
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soundHans Oomes
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editingKathleen Shannon
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NoneNoel StarBlanket
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re-recordingGeorge CrollJean-Pierre Joutel
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participationKahn Tineta HornErnest BenedictMichael Kanentakeron Mitchell
Study
the 1794 Jay Treaty referred to in the film. Do you think the government
should respect the treaty? Identify reasons for the protest at St-Régis;
evaluate its effectiveness. Document actions taken by the Mohawks prior to the
protest – why were they unsuccessful? Define the term “civil disobedience”;
cite other examples of its use. When/why would it be appropriate for citizens
to protest in this way? List/research other lawful ways to assert one’s rights.
