Mon yiddish papi
Le film évoque la relation entre une femme et son aïeul avec, en trame de fond, l’histoire tragique et indélébile de la Deuxième Guerre mondiale.
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Une jeune femme décide de ne pas répondre à un appel téléphonique de son grand-père, sans savoir que ce sera le dernier. Après la mort de celui-ci, submergée par la culpabilité et les regrets, elle peine à trouver le sommeil. Elle se souvient alors de cette promesse faite jadis : celle de dessiner les aventures de son grand-père, résistant durant la guerre. En coproduction avec Picbois Productions.
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writingÉléonore Goldberg
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animationÉléonore Goldberg
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directionÉléonore Goldberg
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producerKarine DuboisJulie Roy
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picture editingCatherine Legault
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musicPierre Yves Drapeau
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sound designPierre Yves Drapeau
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musical adaptationJudith Gruber-Stitzer
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narrationEvelyne de La Chenelière
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script advisorClaude CloutierEvelyne de La ChenelièreJean-Philippe DuvalCatherine Mavrikakis
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storyboard editingMathieu Bouchard-Malo
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production consultantGalilé Marion-Gauvin
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translationLorraine PriceKathleen Fee
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titlesRéjean Myette
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infographicsÉlise Simard
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online editingSerge Verreault
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sound effects creationOlivier Girouard
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sound recordingGeoffrey Mitchell
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NonePadraig Buttner-SchnirerPierre Yves DrapeauManon ArsenaultKathleen FeePro-Prod GestionNancy LarueVicky Boisvert
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sound mixerSerge Boivin
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technical directionPierre Plouffe
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technical coordination, animationYannick Grandmont
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post-production managementAnne-Marie Bousquet
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technical coordinationDaniel Lord
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production coordinatorMichèle LabelleAndrée-Anne FrenetteValérie Mantha
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administrationDiane RégimbaldKarine Desmeules
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administrative teamDiane AyotteMichael ShuStéphanie Lalonde
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music - compositionJack YellenLew Pollack
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interpreterBronna Levy
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musicianBill GossageLaurence SabourinStéphane AllardSamuel Bonnet
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rights acquisitionTram 7
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interim financingBanque Nationale du Canada
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checkingYves Giroux
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insuranceGlobalex
Warnings: death, Holocaust, war
Prepare students in advance for the emotional content in the film.
Discussion: After viewing, ask students to recount the main events of Papi’s story. The narrator begins by wondering, “What could I have done to deserve so much love?” Based on what you have seen in the film, what conclusions can you draw? As a follow-up activity, ask someone in your family to tell you about a difficult time in their life and then create something to give them in appreciation. For example, a song, poem, illustration or digital photo collage.
