La marche à suivre
Ce long métrage documentaire présente un ensemble de tableaux sur la réalité parfois dure des jeunes d’une école secondaire située en région rurale. Soulignant le contraste entre l’encadrement en milieu scolaire et la liberté qu’offrent les grands espaces, le film révèle progressivement le drame secret qui se joue au cœur de l’adolescent, entre la fragilité et l’insouciance.
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Ce long métrage documentaire présente un ensemble de tableaux sur la réalité parfois dure des jeunes d’une école secondaire située en région rurale. Soulignant le contraste entre l’encadrement en milieu scolaire et la liberté qu’offrent les grands espaces, le film révèle progressivement le drame secret qui se joue au cœur de l’adolescent, entre la fragilité et l’insouciance.
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researchJean-François Caissy
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writingJean-François Caissy
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directionJean-François Caissy
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productionJohanne Bergeron
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NoneNicolas CanniccioniFrédéric BéginJulien BilodeauClaire BourbonnaisGeneviève BérardCatherine BenoîtPawel KarwowskiRichard Cliche
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picture editingMathieu Bouchard-Malo
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sound editingSimon Gervais
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participantJosée CharestClaude LeblancAnnie ParentÉmilie SavoieYves PorlierRock-David B.Samuel B.Émile B.Kim B. M.Justin B. V.Dave C.William D.Noémie D. A.Michael G.William M.
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location soundJean-François Caissy
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supplementary footageJean-François Caissy
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online editingYannick Carrier
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titlesMélanie Bouchard
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sound effects creationAlexis Farand
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post-sync effects recordingGeoffrey Mitchell
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music recordingGeoffrey Mitchell
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sound editing - assistanceLuc Bouchard
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sound mixingSerge Boivin
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music clearancesClaire Bourbonnais
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marketing officerFrançois Jacques
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administratorSia KoukoulasMarie-Andrée Bonneau
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production coordinatorHélène RegimbalDominique Brunet
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administrative assistantPerrine BralSophie Dupuis
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executive producer in developmentJacques Turgeon
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executive producerColette Loumède
Ideal for classes on bullying and adolescence. What is familiar about the high school depicted in this film? Discuss the role of high school in the lives of students. Identify common conflicts amongst youth and develop strategies to resolve them. What rules do the students in your school have to follow? What do students learn outside of the classroom? Describe the lives of teenagers when left to their own devices. Take a picture that tightly frames a scene.
