Mon père, le roi
2010
26 min
Coming soon
Comment un homme en vient-il à quitter subitement sa famille pour s’isoler dans un monastère? Ce court métrage documentaire capte les souvenirs du fils et de l’ex-épouse d’un homme désormais devenu « roi » d’une secte religieuse. Avec la cinéaste, ils prennent la route pour visiter celui qui les a abandonnés 45 ans plus tôt. Ce film a été produit dans le cadre du concours Tremplin, en collaboration avec Radio-Canada.
Details
Comment un homme en vient-il à quitter subitement sa famille pour s’isoler dans un monastère? Ce court métrage documentaire capte les souvenirs du fils et de l’ex-épouse d’un homme désormais devenu « roi » d’une secte religieuse. Avec la cinéaste, ils prennent la route pour visiter celui qui les a abandonnés 45 ans plus tôt.
Ce film a été produit dans le cadre du concours Tremplin, en collaboration avec Radio-Canada.
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participationLéonard DouziechAnne-Marie DouziechMarc PaquetteGeorge PaquetteMonique LavergneSue Shepard
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directionMarie-France Guerrette Dempsey
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scriptMarie-France Guerrette Dempsey
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researchMarie-France Guerrette Dempsey
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NoneGeorgette DuchainePhilippe LavaletteVanessa AbadhirLuc LégerKarine Sévigny
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production coordinatorDoris Lapierre
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location sound recorderRichard Lavoie
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location photographerVanessa AbadhirDoris Lapierre
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editing assistantRany Ly
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editingJane MacRae
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sound editingDaniel Toussaint
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sound effects creationLise Wedlock
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original musicDaniel Toussaint
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musicianDaniel Toussaint
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subtitlingEmmanuelle Demange
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online editingDenis Pilon
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sound mixerGeoffrey Mitchell
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titlesSerge Gaudreau
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marketing officerJulie Arseneault
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administratorAlexandrine Torres de Figueiredo
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administrative assistantSophie PercevalAi Rei Dooh-Tousignant
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technical coordinatorMicheline Faubert
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producerAnne-Marie Rocher
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executive producerJacques Turgeon
Education
Ages 16 to 17
Ethics and Religious Culture - Ethical Values
Family Studies/Home Economics - Child Development
Health/Personal Development - Bullying & Discrimination
Social Studies - Contemporary Issues
Small groups of students think up an imaginary sect inspired by the film and true events. Each sect presents its hierarchical structure to the class. What strategies would it use to promote the benefits of its new religion? Would the sect meet specific needs in society? Wrap up with a full class discussion.